Зроблено спробу простежити кореляційні взаємовідносини між процесами мотивації, формуванням посттравматичного стресового розладу та виникненням і розвитком психовегетативних розладів і соматоформних захворювань. Обстежено групу матерів, що мають дітей з порушеннями психомоторномовного розвитку. Проаналізовано кореляційні взаємовідносини між рівнем тривоги, силою мотивації до зміни ситуації та опануванням становища, рівнем емоційних і психовегетативних розладів, особистісних і соціальних порушень. Наведені результати дозволяють зробити висновок, що найбільш адаптивні копінг-стратегії допомагають зберегти психічне та фізичне здоров'я на тлі чинного стресового агента.

Раскрыты кореляционные взаимоотношения между процессами мотивации, формированием посттравматического стрессового расстройства и между возникновением и развитием психовегетативных расстройств и соматоформных заболеваний. Протестировано и обследовано групу матерей, которые имеют детей с нарушениями психомоторноязыкового развития. Описаны корреляционные взаимоотношения между уровнем тревоги, силой мотивации к изменению ситуации и уровнем эмоциональных, психовегетативных расстройств, личностных и социальных нарушений. Результаты позволяют сделать вывод о том, что наиболее адаптивные копинг-стратегии помогают зберечь психическое на фоне стрессового агента.

It is analysed correlation between processes of motivation, formation of PTSD and appearance and development of psychoorganic disorders and somatoform diseases. It is tested and investigated a group of mothers that have children with mental disorders. According to the results obtained the relations between the levels of disturbance, force of motivation, actual coping strategy and levels of emotional and psychoorganic disorders were studied. The received data demonstrate connections between the adaptive coping strategy and keeping humanТs health

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"