Проаналізовано педагогічні погляди В. О. Сухомлинського на книгу та читання як на джерела духовного розвитку учнів. У ході вивчення досвіду педагога щодо розвитку, особистості дитини за допомогою книги визначено основні напрями розв'язання проблеми залучення сучасної молоді до читання та книги за умов інформатизації суспільства.

Осуществлен анализ педагогических взглядов В. А. Сухомлинского на книгу и чтение как на источники духовного развития учеников. При изучении опыта педагога относительно развития личности ребенка с помощью книги определены основные направления решения проблемы приобщения современной молодежи к чтению и книги в условиях информатизации общества.

The article deals with the problem of reading and libraries in V. Suhomlynsky's pedagogical heritage. Great attention is paid to the analysis of the pedagogue's experience in forming child's personality by means of books, and to peculiarities of work with school children in the process of accustoming them to reading.

• Скоморовська Ірина Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"