В контексті гуманістичної психології розглянуто проблему емоційного вигоряння викладачів ВНЗ. Емпірично доведено роль інтегративного потенціалу особистості в профілактиці професійного вигоряння.

В контексте гуманистической психологии рассмотрена проблема эмоционального выгорания преподавателей ВУЗ. Эмпирически доказана роль интегративного потенциала личности в профилактике профессионального выгорания.

It is dissected the problem of teachersТ emotional burning out in context of the humanistic psychology. Empirically it is proved the role of personal integrative potential in preventing professional burning down.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"