Визначено сутність поняття "сприйняття" та охарактеризовано його основні якості. У ході досліджень продемонстровано ефективність роботи на заняттях з дошкільниками з розвитку сприйняття художніх творів, що побудована на використанні елементів теорії вирішення винахідницьких завдань (ТВВЗ). Наведено приклади розроблених авторами завдань для розвитку творчої активності дошкільників.

Определена сущность понятия "восприятие" и охарактеризованы его основные качества. В ходе исследований продемонстрирована эффективность работы на занятиях с дошкольниками по развитию восприятия художественных произведений, которая построена на использовании элементов теории решения изобретательских заданий (ТРИЗ). Приведены примеры разработанных авторами заданий для развития творческой активности дошкольников.

The article deals with the issues of perceiving works of art by senior pupils, suggests some tasks for developing visual perception based on the methods "TRIZ".

• Івершинь Анжеліка Геннадіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"