Розглянуто актуальні питання процесу адаптації першокласників шестирічного віку до шкільного навчання, визначено її компоненти, критерії та показники.

Рассмотрены актуальные вопросы процесса адаптации первоклассников шестилетнего возраста к школьному обучению, описаны ее проявления. Определены когнитивный, эмоциональный и поведенческий компоненты, критерии и показатели адаптации шестилетних детей к школьному обучению.

It is analysed some actual issues on adaptation of six-year-old-formers for school education, describes its manifestations. It determined the components, criteria and indices of first-formersТ adaptation for school education.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"