Зазначено, що одним з пріоритетних завдань держави на сучасному етапі є збереження та зміцнення стану здоров'я і фізичної підготовленості дітей та молоді. Важлива роль у виконанні цього завдання належить майбутнім педагогам з фізичної культури, від діяльності яких залежить гармонійний розвиток підростаючого покоління, єдність фізичних, психічних, духовних і соціальних потреб особистості. Розглянуто результати досліджень внутрішніх взаємозв'язків і взаємозалежностей між компонентами структури професійної підготовленості майбутніх фахівців з фізичного виховання. Наведено кореляційну матрицю компонентів теоретичної і практичної підготовленості студентів Інституту фізичної культури та реабілітації. З'ясовано, що особливості професійної діяльності фахівця з фізичного виховання висувають жорсткі вимоги до наступних психофізіологічних характеристик: швидкості сприйняття інформації та здібностей до швидких стандартних рухів у відповідь на світловий і звуковий подразник.

Отмечено, что одной из приоритетных задач государства на современном этапе является сохранение и укрепление состояния здоровья и физической подготовленности детей и молодежи. Важная роль в выполнении этой задачи принадлежит будущим педагогам по физической культуре, от деятельности которых зависит гармоничное развитие подрастающего поколения, единство физических, психических, духовных и социальных потребностей личности. Рассмотрены результаты исследований внутренних взаимосвязей и взаимозависимостей между компонентами структуры профессиональной подготовленности будущих специалистов по физическому воспитанию. Приведена корреляционная матрица компонентов теоретической и практической подготовленности студентов Института физической культуры и реабилитации. Выяснено, что особенности профессиональной деятельности специалиста по физическому воспитанию выдвигают жесткие требования к следующим психофизиологическим характеристикам: скорости восприятия информации и способностей к быстрым стандартным движениям в ответ на световой и звуковой раздражитель.

One of the priorities of the state at the present stage is to preserve and strengthen the health and physical fitness of children and youth. Important role in this task belongs to the future teachers of physical culture, from the activity of which depends on the harmonious development of the younger generation, the unity of physical, mental, spiritual and social needs of the individual. It's considered the results of studies of internal linkages and interdependencies between the components of the structure of professional training of future specialists in physical education. ItТs shown the correlation matrix of the components of the theoretical and practical preparation of students of the Institute of Physical Education and Rehabilitation. Found that the characteristics of professional activities in Physical Education put forward strict requirements for the following psycho-physiological characteristics: the speed of perceptual information and the ability to fast standard movements in response to light and sound stimulus.

• Джуринський Петро Борисович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"