Досліджено рівень соціально-психологічної адаптації (СПА) серед учнів старших класів сучасних загальноосвітніх закладів (308 учнів ЗОЗ м. Вінниці) за посередництвом опитувальника Роджерса та Даймонда, а також динаміку вікових змін СПА серед цих підлітків. До складу інтегральних показників адаптації включено: самоприйняття, прийняття інших, емоційна комфортність, інтернальність, прагнення до домінування (одержані статистичні показники зведено у таблицю). Констатовано переважно середньонормативний відповідно ступеня вираження рівень соціально-психологічної адаптації учнів старших класів сучасної ЗОШ.

Исследован уровень социально-психологической адаптации (СПА) среди учеников старших классов современных общеобразовательных учреждений (308 учеников ООУ г. Винницы) посредством опросника Роджерса и Даймонда, а также динамика возрастных изменений СПА среди этих подростков. В число интегральных показателей включены: самопринятие, принятие других, эмоциональная комфортность, интернальность, стремление к доминированию (полученные статистические показатели сведены в таблицу). Констатировано в основном средненормативный соответственно уровню выражения уровень социалаьно-психологической адаптации учеников старших классов современной СОШ.

The article presents data on the level and dynamic of age-related changes of socio-psychological adaptation of 17-year-old adolescents going to modern comprehensive schools.

• Браткова Ольга Юріївна (медичні науки)
• Дударенко Оксана Борисівна (медичні науки)
• Теклюк Руслан Васильович (психологічні науки)
• Сергета Ігор Володимирович (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"