Рассмотрена проблема воспитания самостоятельности дошкольников в изобразительной деятельности. Раскрыты дидактические, организационные, материально-технические педагогические условия воспитания самостоятельности дошкольников в данном виде деятельности. Охарактеризовано содержание самостоятельности в изобразительной деятельности на различных ступенях развития детей. Обговорен вопрос личностно ориентированного взаимодействия педагога с детьми в процессе изобразительной деятельности.

Розглянуто проблему виховання самостійності дошкільників в образотворчій діяльності. Розкрито дидактичні, організаційні, матеріально-технічні педагогічні умови виховання самостійності дошкільників в даному виді діяльності. Охарактеризовано зміст самостійності в образотворчій діяльності на різних ступенях розвитку дітей. Обговорено питання особистісно орієнтованої взаємодії педагога з дітьми в процесі образотворчої діяльності.

It's consider the problem of self-education preschoolers in the fine arts activity. It's solved didactic, organizational and logistical conditions for teaching preschoolers self-education in the activity. It's characterized by the content self-sufficiency in the fine arts activity at different stages of child development. Discuss questions of person-centered teacher interaction with children in the process of fine arts activity.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"