Обоснована приоритетность системного развития иноязычных речевых умений старшеклассников. Отмечены позитивные и негативные стороны обучения английскому языку по современным зарубежным и отечественным учебникам. Предложено синтезировать наиболее результативный и доступный системно-коммуникативный метод учебы с образцами нормативного английского языка из английской литературы и периодики с целью создания эффективного учебника английского языка для старшеклассников и студентов, которые изучают английский язык в неязыковой среде.

Обгрунтовано пріоритетність системного розвитку іншомовних мовленнєвих умінь старшокласників. Висвітлено позитивні та негативні сторони навчання англійської мови за сучасними зарубіжними та вітчизняними підручниками. Запропоновано синтезувати найбільш результативний та доступний системно-комунікативний метод навчання із зразками нормативної англійської мови з англійської літератури та періодики з метою створення ефективного підручника англійської мови для старшокласників і студентів, які вивчають англійську мову в немовному середовищі.

The article substantiates the priority of system development of senior pupils' foreign language skills. The author proves merits and demerits of English teaching on the basis of modern foreign and native textbooks and suggests synthesizing most efficacious and accessible system-communicative method of teaching via models of English language standards taken from English literature and periodicals in order to create an effective English textbook for senior pupils and students who study English in non-language surrounding.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"