Розкрито специфіку психологічних бар'єрів у діяльності особистості (ПБДО), під час чого уточнено природу ПБДО та визначено за результатами емпіричного дослідження особливості прояву ПБДО на прикладі професійного самовизначення особистості. Наведено результати аналізу теоретичних основ розуміння ПБДО. Уточнено поняття ПБДО як психічного стану, що з'являється перед або під час виконання діяльності, не дозволяє або зупиняє її. Розглянуто структуру та психологічний механізм формування ПБДО. У результаті дослідження ПБДО у професійному самовизначенні молоді (вибірку склали 58 чоловік у віці 15 - 16 років) з'ясовано, що на схильність до ПБДО впливають такі риси особистості, як (у порядку убування значимості) сором'язливість, невротичність, емоційна лабільність і депресивність, а протидіють товариськість, рухливість і сила нервової системи, урівноваженість, наявність стійких життєвих інтересів. Досліження визначило перспективи подальшої розробки теорії діяльності на підставі розкриття механізмів ПБДО, поглиблення теорії розвивальної діяльності шляхом виокремлення в ній бар'єру як активізувального фактора та дослідження специфіки розвивального ефекту різних бар'єрів на самовдосконалення особистості.

Раскрыта специфика психологических барьеров в деятельности личности (ПБДЛ), при этом уточнена природа ПБДЛ и определены по результатам эмпирического исследования особенности проявления ПБДЛ на примере профессионального самоопределения личности. Приведены результаты анализа теоретических основ понимания ПБДЛ. Уточнено понятие ПБДЛ как психологического состояния, появляющегося перед или во время исполнения деятельности, не позволяя или останавливая ее. Представлена структура и психологический механизм формирования ПБДЛ. В результате исследования ПБДД в профессиональном самоопределении молодежи (выборку составили 58 человек в возрасте 15 - 16 лет) выяснено, что на склонность к ПБДЛ влияют такие черты личности, как (в порядке убывания значимости) застенчивость, невротичность, эмоциональная лабильность и депрессивность, а противодействуют дружелюбность, подвижность и сила нервной системы, уравновешенность, наличие стойких жизненных интересов. Исследование определило перспективы дальнейшей разработки теории деятельности на основе раскрытия механизмов ПБДЛ, углубления теории развивающей деятельности путем выделения в ней барьера как активизирующего фактора и исследования специфики развивающего эффекта различных барьеров на самоусовершенствование личности.

Показать транслитерацию The specificity of psychological barriers in the individual activity (PBIA), with the refined nature PBIA and determined by results of empirical research on the peculiarities of PBIA example, professional self-identity. Resultsof the analysis of the theoretical foundations of understanding PBIA. Accurate formulation PBIA as psychological state, appearing before or during the execution of activities, not allowing or stopping it. The structure and the psychological mechanism of formation PBIA. The study PBIA in professional self-determination of youth (the sample represents 58 persons aged 15 - 16 years) found that the tendency to PBIA influence of such personality traits as (in descending order of importance) shy, neurotic, emotional lability and depression, and oppose friendliness, flexibility and strength of the nervous system, balance, presence of persistent vital interests. The study identified the prospects of further development of activity theory on the basis of disclosure mechanisms PBIA, deepening the theory of development activity by providing it as a barrier activating factor and study the specific developmental effects of various barriers to personal self-improvement.

• Массанов Анатолій Вікторович (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"