Изучен характер взаимосвязи между уровнем удовлетворенности жизнью, смысложизненными ориентациями (СО) и стратегиями преодоления трудных жизненных ситуаций среди студентов-психологов (г. Одесса) и рассмотрены подходы к определению и пониманию смысложизненных вопросов, важных для них в период обучения в вузе. Описаны результаты проведенного исследования. Смысл определен как ценность и одновременно переживание ее человеком в процессе ее выработки, присвоения или осуществления, а смысл жизни - как способность субъекта переживать ценность жизненных проявлений своей индивидуальности. Описаны и объяснены выявленные корелляционные связи между различными жизненными стратегиями, уровнем удовлетворенности жизнью и общим показателем СО. Утверждается, что проблема смысла жизни универсальна для всех людей и во все времена, что условия общества могут направлять процесс поиска и реализации человеком смысла жизни в определенное русло.

Вивчено характер взаємозв'язку між рівнем задоволеності життям, смисложиттєвими орієнтаціями (СО) та стратегіями подолання важких життєвих ситуацій серед студентів-психологів (м. Одеса) та розглянуто підходи до визначення і розуміння смисложиттєвих питань, важливих для них у період навчання у ВНЗ. Описано результати проведеного дослідження. Смысл визначено як цінність і одночасно переживання її людиною в процесі її вироблення, привласнення чи здійснення, а смысл життя визначений як здатність суб'єкта переживати цінність життєвих проявів своєї індивідуальності. Описано й пояснено виявлені кореляційні зв'язки між різними життєвими стратегіями, рівнем задоволеності життям і загальним показником СО. Стверджено, що проблема смыслу життя універсальна для всіх людей і за всі часи; що умови суспільства можуть спрямовувати процес пошуку та реалізації людиною смыслу життя в певне русло.

The article analyzes life sense orientations of students. It demonstrates results of theoretical analysis of literature on the research topic; analyzes some approaches to definition and interpretation of life sense issues important for students in theperiod of studying at university. The author describes some results of research geld among students.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"