Досліджено сучасний стан і проблеми формування готовності студентів до майбутньої професійної діяльності вчителя фізичної культури. Встановлено, що формування професійної готовності студентів у процесі навчання буде ефективним із використанням наступних педагогічних умов: здійснення диференційованого підходу до навчання, розвитку мотивації пізнавальної діяльності студентів, корекції процесу професійно-педагогічної підготовки студентів на всіх його етапах і використання сучасної кредитно-модульної системи навчання.

Исследовано современное состояние и проблемы формирования готовности студентов к будущей профессиональной деятельности учителя физической культуры. Установлено, что формирование профессиональной готовности студентов в процессе обучения будет эффективным с использованием следующих педагогических условий: осуществления дифференцированного подхода к обучению, развитию мотивации познавательной деятельности студентов, коррекции процесса профессионально-педагогической подготовки студентов на всех его этапах и использования современной кредитно-модульной системы обучения.

Studied the current status and problems of formation of students' readiness for future professional work of the teacher of physical culture. It's established that the formation of professional readiness of students in the learning process will be effective with the following pedagogical conditions: the implementation of a differentiated approach to learning, motivating the development of students' cognitive activity, correction of vocational teacher training students at all stages and the use of modern credit-modular system of training.

• Джуринський Петро Борисович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"