Узагальнено теоретичні підходи до проблеми формування здорового способу життя: уточнено конект концепту "здоровий спосіб життя". На основі теоретичного аналізу виокремлено основні складові сутності здорового способу життя: свідоме емоційне ставлення та психологічна установка на збереження та зміцнення власного здоров'я. Окреслено передумови, що сприяють формуванню в дошкільників свідомого ставлення до свого здоров'я: сформованість світоглядних позицій та основ культури, прагнення до фізичного удосконалення, дотримання правил гігієни, досягнення фізичної, духовної та психічної гармонії у житті, виключення з власної поведінки негативних дій.

Обобщены теоретические подходы к проблеме формирования здорового образа жизни: уточнен коннект концепта "здоровый образ жизни". На основе теоретического анализа выделены основные составляющие сущности здорового образа жизни: сознательное эмоциональное отношение и психологическая установка на сохранение и укрепление собственного здоровья. Определены предпосылки, способствующие формированию у дошкольников сознательного отношения к своему здоровью: сформированность мировоззренческих позиций и основ культуры, стремление к физическому совершенствованию, соблюдение правил гигиены, достижение физической, духовной и психической гармонии в жизни, исключение из собственного поведения негативных воздействий.

The article reveals and generalizes the concept of "healthy lifestyle", discusses the features and perquisites of preschoolers' healthy lifestyle.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"