Розглянуто проблему становлення духовної сфери дитини дошкільного віку. Подано характеристику творчості українських класиків у контексті виховання духовності дітей дошкільного віку, основною особливістю якого є становлення основних особистісних якостей людини, формування основи самосвідомості, емоційної сфери, духовності. Підкреслено, що художня література сприяє виникненню в дитини саме емоційного ставлення до дійсності, яка описується в ній. Констатовано, що поняття "духовність" набуває у педагогіці особливого значення в контексті залучення дітей до цінностей культури для її розвитку і, потенційно, удосконалення навколишнього світу, суспільства.

Рассмотрена проблема становления духовной сферы ребенка дошкольного возраста. Дана характеристика творчества украинских классиков в контексте воспитания духовности детей дошкольного возраста, основной особенностью которого является становление основных личностных качеств человека, формирование основы самосознания, эмоциональной сферы, духовности. Констатировано, что понятие "духовность" приобретает в педагогике особое значение в контексте привлечения детей к ценностям культуры для развития и, потенциально, совершенствования окружающего мира, общества.

The article analyzes the issue on formation of spiritual sphere of preschoolers. It describes work of Ukrainian classics in the context of forming spiritual personality of preschoolers.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"