Розглянуто проблему організації навчально-виховного процесу за умов різновікової групи ДНЗ, особливо проблему узгодження навчання на заняттях і поза ними. Відзначено рівень та аспекти дослідження проблеми змісту і форм педагогічного процесу в різновікових групах в теорії дошкільної педагогіки. Висвітлено істотні аспекти й умови педагогічного процесу та розвитку дитини, реалізація яких дає потенційні можливості спільного перебування дітей різного віку. Виокремлено принципи, форми організації навчально-виховного процесу в різновіковій групі, вимоги до їх проведення.

Рассмотрена проблема организации учебно-воспитательного процесса в условиях разновозрастной группы дошкольного учебного заведения, особенно проблема согласования обучения на занятиях и вне них. Отмечены уровень и аспекты исследования проблемы содержания и форм педагогического процесса в разновозрастных группах в теории дошкольной педагогики. Освещены существенные аспекты и условия педагогического процесса и развития ребенка, реализация которых дает потенциальные возможности совместного пребывания детей разного возраста. Выделены принципы, формы организации учебного процесса в разновозрастных группах, требования к их проведению.

The article raises the problems of organizing educational process in terms of mixed-age group of preschool educational establishment. Outlined the principles, forms of organization of educational process in different age group, the requirements for their conduct.

• Підлипняк Ірина Юріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"