Розглянуто специфіку викладання східних мов. Виділено лінгвістичні, соціолінгвістичні та екстралінгвістичні труднощі у вивченні східних мов, визначено шляхи їх подолання. Запропоновано практичні рекомендації для організації та здійснення навчального процесу. Окреслено коло характерних проблем, які виникають у слухачів під час вивчення східних мов, надано конкретні приклади таких проблем. Підкреслено, що залучення до східної культури засобами мови має характеризувати викладання східних мов від початкового етапу навчання.

Рассмотрена специфика преподавания восточных языков. Выделены лингвистические, социолингвистические и экстралингвистические трудности в изучении восточных языков, определены пути их преодоления. Предложены практические рекомендации для организации и осуществления учебного процесса. Очерчен круг характерных проблем, возникающих у слушателей во время изучения восточных языков, предоставлены конкретные примеры таких проблем. Подчеркнуто, что привлечение к восточной культуре средствами языка должно характеризовать преподавание восточных языков от начального этапа обучения.

The specificity of teaching Asian languages. Marked linguistic, socio-linguistic and extra linguistic difficulties in the study of Oriental languages, the ways to overcome them. Practical recommendations for the organization and implementation of the educational process. Set the scope of common problems encountered by students during the learning oriental languages, providing specific examples of such problems. Stressed that the involvement of Asian culture through language should characterize the teaching of oriental languages from the initial training phase.

• Акульшина Наталія Тарасівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"