Розглянуто якісно нову освітню систему за умов педагогічного університету, яка здатна моделювати та відтворювати в дійсності усю багатоманітність явищ і зв'язків матеріального та духовного життя суспільства, спрямовану на інтелектуальний і духовно-моральний розвиток особистості студента. Висвітлено підходи, за яких система організації пізнавальної діяльності є підгрунтям для формування особистості з високим рівнем самостійності, пізнавальних здібностей, умінням швидко адаптуватися до умов, що змінюються.

Рассмотрена качественно новая образовательная система в условиях педагогического университета, которая способна моделировать и превращать в действительность всю многоаспектность явлений и связей материальной и духовной жизни общества, направленную на интеллектуальное и духовно-моральное развитие студента. Освещены подходы, при которых система организации познавательной деятельности является основанием для формирования личности с высоким уровнем самостоятельности, познавательных способностей, умением быстро адаптироваться в изменяющихся условиях.

Considers the approaches to the system of organizing cognitive activities which is the basis for forming the personality which a high level of self-dependency, cognition, ability to quickly adapt to changing conditions.

• Буряк Володимир Миколайович (медичні науки)
• Буряк Володимир Дмитрович (філологічні науки)
• Буряк Вікторія Валентинівна (технічні науки)
• Буряк Віктор Валерійович (медичні науки)
• Буряк Валерій Григорович (економічні науки)
• Буряк Вікторія Валентинівна (економічні науки)
• Буряк Віктор Володимирович (філософські науки)
• Буряк Володимир Святославович (технічні науки)
• Буряк Владислав Юрійович (технічні науки)
• Буряк Валерій Прокопович (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"