Висвітлено напрямки та механізм реалізації освітніх реформ, які стали предметом обговорення на V Міжнародній науково-практичній конференції-семінарі "Глобальні проблеми людства як фактор трансформації освітніх систем". Зазначено, що пріоритетними напрямами є гуманізація та гуманітаризація, фундаменталізація, індивідуалізація, інноваційний характер освіти, єдність виховання та навчання, принцип "випереджального розвитку", демократизація, безперервність освіти, національна спрямованість, міжнародна інтеграція у сфері освіти.

Освещены направления и механизм реализации образовательных реформ, которые стали предметом обсуждения на V Международной научно-практической конференции-семинаре "Глобальные проблемы человечества как фактор трансформации образовательных систем". Приоритетными направлениями названы: гуманизация и гуманитаризация, фундаментализация, индивидуализация, инновационный характер образования, единство воспитания и обучения, принцип "опережающего развития", демократизация, беспрерывность образования, национальная направленность, международная интеграция в сфере образования.

The directions and mechanisms of carrying out education reforms, which became the subject of the discussion at the 5th international scientific-practical conference-seminar "Global Problems of Mankind as the Factor of Transformation of Education Systems" are being elucidated. The following priority directions are pointed out: humanization and humanitarization, fundamentalization, individualization, innovatory character of education, the unity of education and academic studies, the principle of "outstripping development", democratization, the continuity of education, national orientation, international integration in the sphere of educftion.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"