Висвітлено питання моделювання в контексті освіти та науки. Наведено мету й основні аспекти цього процесу. Розглянуто теоретико-дидактичні основи математичного моделювання в дизайн-освіті, особливості його впливу у процесі професійної підготовки. Визначено конкретні завдання, на розв'язання яких спрямоване моделювання в дизайні, серед яких - багаторівневе та стильове моделювання, моделювання етапів дизайн-програм.

Освещены вопросы моделирования в контексте образования. Указана цель и основные аспекты этого процесса. Рассмотрены теоретико-дидактические основы математического моделирования в дизайн-образовании, особенности его воздействия в процессе профессиональной подготовки. Определены конкретные задачи, на решение которых направлено моделирование в дизайне, среди которых - многоуровневое и стилевое моделирование, моделирование этапов дизайн-программ.

Devoted to modeling in the context of education. Given the purpose and basic aspects of this process. The theoretical-didactic framework of mathematical modeling in design education, particularly its impact in the process of training. Identifies specific problems addressed by the simulation in the design, including multilevel modeling, style modeling, simulation phases of design programs.

• Чирчик Сергій Васильович (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"