Досліджено процес формування гуманістичних цінностей майбутніх фахівців інженерно-технічних спеціальностей, важливу роль в якому відіграють суспільствознавчі дисципліни. Проведене анкетування студентів показало, що навчальний зміст суспільствознавчих дисциплін недостатньо орієнтований на формування у них ціннісної системи, майже не містить елементів, що дають змогу акцентувати та реалізувати аксіологічний потенціал. Розроблено у процесі дослідження експериментальну методику викладання суспільствознавчих дисциплін, побудовану з урахуванням методичних умов формування гуманістичних цінностей у студентів. Вміщено таблицю порівняльного аналізу сформованості гуманістичних цінностей у студентів на початку та наприкінці експерименту. Одержані під час формувального експерименту високі результати віднесені на рахунок планових експериментальних занять.

Исследован процесс формирования гуманистических ценностей будущих специалистов инженерно-технических специальностей, важную роль в котором играют обществоведческие дисциплины. Проведенное анкетирование студентов показало, что учебное содержание обществоведческих дисциплин недостаточно ориентировано на формирование у них ценностной системы, почти не содержит элементов, позволяющих сконцентрировать и реализовать аксиологический потенциал. Разработана в процессе исследования экспериментальная методика преподавания обществоведческих дисциплин, построенная с учетом методических условий формирования гуманистических ценностей у студентов. Приведена таблица сравнительного анализа сформированности гуманистических ценностей у студентов в начале и конце эксперимента. Полученные в ходе формирующего эксперимента высокие результаты отнесены на счет плановых экспериментальных занятий.

The process of formation of humanistic values ??of future professionals of engineering disciplines, role play in which social science disciplines. Conducted surveys of students revealed that the educational content of social science disciplines is focused on the formation of poorly their system of values, almost no elements to focus and realize axiological potential. Developed during the study an experimental method of teaching social science disciplines, built in the light of methodological conditions for the formation of humanistic values ??in students. A table of comparative analysis of formation of human values ??among students at the beginning and end of the experiment. Received during the formative experiment high results attributable to the planning of experimental studies.

• Ципко Вікторія Віталіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"