Обгрунтовано можливість використання кваліметричного підходу до вимірювання результатів діяльності учнів і педагогів. Завдяки дотриманню основних принципів кваліметрії з використанням оціночної кваліметричної технології проаналізовано кінцеві результати діяльності закладів освіти. Зроблено висновок, що використання кваліметричних моделей в педагогічній практиці дає можливість кардинально удосконалити управління процесом формування всебічно розвиненої особистості в системі освіти.

• Ануфрієва Оксана Леонідівна (педагогічні науки)
• Ануфрієва Олена Валеріївна (психологічні науки)
• Ануфрієва Ольга В'ячеславівна (юридичні науки)
• Ануфрієва Ольга Федорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"