Висвітлено проблеми системи освіти України щодо якісного та кількісного змісту програм, системи оцінювання знань, змісту та якості самої освіти, термінів навчання, обладнання школи та навчальних кабінетів, забезпечення підручниками, розподілу навчального часу у вивченні різних предметів, науково-методичного та морально-етичного рівня організації освітнього процесу, статусу та матеріального стану вчителя. Зазначені проблеми розглянуто у межах чотирьох принципів стратегічного планування. Значну увагу приділено джерелам проблеми та шляхам усунення недоліків у системі освіти, зокрема, орієнтації у змісті та методології освіти на одержання учнями фундаментальних знань, організацію проектно-орієнтованого навчання.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"