Досліджено феномен якості позашкільної освіти. Акцентовано увагу на проблемі розробки легітимних стандартних норм (стандартів) якості. Проаналізовано принципи управління якістю позашкільної освіти. Розглянуто й охарактеризовано маркетингову діяльність у контексті управління якістю позашкільної освіти дітей. Констатовано, що практичне засвоєння філософії учасників ринкових відносин (маркетингу) у позашкільній освіті дітей не повинно проводитись єдиним актом без урахування інших факторів.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"