Розглянуто проблему приватного репетиторства в Україні, попередні дослідження якого засвідчують, що воно є широкомасштабним і не врегульованим законодавством. Виділено основні види репетиторства: репетиторство для покращання рівня знань учня в школі, спричинене відставанням школяра від навчальної програми; "вимушене" репетиторство у школі з учителем, який навчає учня; репетиторство для підготовки до вступу в ВНЗ. Висвітлено результати міжнародного моніторингового дослідження приватного репетиторства з питань виявлення шкільних предметів, з яких учні найчастіше займаються репетиторством; мети відвідування учнями приватних занять репетитора; ставлення учнів до приватного репетиторства та якості навчання в середній школі. На підставі результатів проведеного аналізу зроблено відповідні висновки щодо причин розповсюдження приватного репетиторства в Україні, яке має глибокі соціально-економічні корені. Запропоновано підходи до вирішення проблеми приватного репетиторства в українському контексті на рівні суспільства, на рівні уряду та на рівні школи.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"