Висвітлено діяльність педагогічного колективу Червонослобідської ЗОШ I - III ступенів N 1 Черкаської області щодо виявлення та виховання обдарованих дітей, в якій він дотримується основних положень Програми роботи з обдарованими дітьми. Проаналізовано досвід роботи вчителя біології даного навчального закладу, який постійно удосконалює свою майстерність. Охарактеризовано роботу з підготовки учнів до іспитів з біології, яка здійснюється в декілька етапів: діагностико-аналітичний, корекційно-конструюючий, програмно-моделювальний, концептуально-узагальнювальний. Зазначено про ефективність запропонованих методів і форм підготовки учнів.

Рассмотрена деятельность педагогического коллектива Червонослободской общеобразовательной школы I - III ступеней N 1 Черкасской области по воспитанию одаренных детей, в которой он придерживается основных положений разработанной и апробированной Программы работы с одаренными детьми. Представлен опыт работы учителя биологии данного учебного заведения, который постоянно совершенствует свое мастерство, а также охарактеризована работа по подготовке учащихся к экзаменам по биологии, которая проходит несколько этапов: диагностико-аналитический, коррекционно-конструирующий, программно-моделирующий, концептуально-обобщающий. Отмечена эффективность предложенных методов и форм подготовки учащихся.

The article presents the experience of the teacher of biology, who managed to organize the educational process to get good results, and the students get strong basic knowledge, practical skills trough their participation in Olympiads', defenses of scientific-research works, tournaments and other forms of work.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"