Висвітлено роботу авторської експериментальної школи "Міленіум" над темою "Розвиток творчого потенціалу дитини з урахуванням її індивідуальних можливостей та соціальної ситуації розвитку". Розкрито наукові здобутки колективу щодо особистісного розвитку учнів. Розглянуто систему формування особистості учня та її першу складову - розвиток пізнавальної сфери та набуття навчальних навичок в учнів. Обгрунтовано інформаційно-операційні структури, які мають бути повноцінно сформованими у старшому шкільному віці. Відзначено основне завдання навчально-виховного процесу - формування свідомої, готової до самостійного життя та самовдосконалення й самоосвіти людини.

Освещена работа авторской экспериментальной школы "Миллениум" по теме "Развитие творческого потенциала ребенка с учетом его индивидуальных возможностей и социальной ситуации развития". Представлены научные достижения коллектива относительно личностного развития учащихся. Рассмотрена система формирования личности ученика и его первая составляющая - развитие познавательной сферы и приобретение учебных навыков у учащихся. Обоснованы информационно-операционные структуры, которые должны быть полноценно сформированы в старшем школьном возрасте. Отмечено, что основная задача учебно-воспитательного процесса - формирование сознательного, готового к самостоятельной жизни и самосовершенствования и самообразования человека.

Discloses the work of the author's experimental school "Millennium" on "Development of the creative potential of the child, taking into account their individual capabilities and social situation of development". Presented scientific achievements with respect to collective personality development of students. Consider a system of student identity formation and its first component: the development of the cognitive sphere and the acquisition of teaching skills among students. Unsubstantiated informationand operational structures that need to be fully formed in the high school age. Concluded that the main task of the educational process, namely the formation of a conscious, ready for independent living and self-improvement and self-rights.

• Максимова Наталія Юріївна (1952–) (психологічні науки)
• Максимова Наталія Миколаївна (національна безпека)
• Максимова Наталя Анатоліївна (технічні науки)
• Максимова Наталя Леонідівна (соціологічні науки)
• Максимова Ніна Григорівна (технічні науки)
• Максимова Наталія Олександрівна (економічні науки)
• Порох Лариса Степанівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"