Розглянуто проблему виховання особистості як носія гуманістичних ідей у системі міжнаціональних відносин. Висвітлено організацію процесу навчання і виховання в гімназії № 153 ім. О.С. Пушкіна Києва з поліетнічним складом учнів і російською мовою навчання, в якій культура як система цінностей стала змістом навчання, і сприяє всебічному розвитку особистості, вихованню толерантного ставлення до іншої думки, творчому відношенню до навколишнього світу, до діяльності, до себе. Наголошено на трирічній роботі гімназії в рамках індивідуального навчального плану, який дає можливість приділити увагу практичному діалогу культур у варіативній його частині, зокрема, на факультативах та спецкурсах. Розкрито можливості, які надає гімназистам вивчення російської мови як мови міжнаціонального спілкування народів СНД, та української мови як державної. Зосереджено увагу на вихованні комунікативних навичок через участь у різноманітних міжнародних проектах та підтриманні дружніх відносин зі шкільними закладами іноземних країн, в яких вивчається російська мова, або російська мова є мовою викладання.

Рассмотрена проблема воспитания личности как носителя гуманистических идей в системе межнациональных отношений. Освещена организация процесса обучения и воспитания в гимназии № 153 им. А.С. Пушкина Киева с полиэтническим составом учащихся и русским языком обучения, в которой культура как система ценностей стала содержанием обучения и способствует всестороннему развитию личности, воспитанию толерантного отношения к другому мнению, творческому отношению к окружающему миру, к деятельности, к себе. Отмечена трехлетняя работа гимназии в рамках индивидуального учебного плана, который дает возможность уделить внимание практическому диалогу культур в вариативной части, в частности, на факультативах и спецкурсах. Раскрыты возможности, которые предоставляет гимназистам изучение русского языка как языка межнационального общения народов СНГ, и украинского языка как государственного. Сосредоточено внимание на воспитании коммуникативных навыков путем участия в различных международных проектах и поддержания дружественных отношений со школьными учреждениями иностранных государств, в которых изучается русский язык, или русский язык является языком преподавания.

It is very important to understand what kind of a person is needed in the modern society, what is the best way for school to satisfy the needs of the society and not to lose in the social life. The main role in solving this problem belongs to school as the most important institution of socializing a personality. Gymnasium № 153 is an international school with the Russian language of teaching. The gymnasium is the place where pupils get not only thinking and understanding skills but also the ability to communicate.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"