Розглянуто основну мету, головні завдання, принципи функціонування, структурно-компонентну модель реалізації концепції Школи культури здоров'я "Барвистий світ твого життя". Зазначено, що потреба у створенні моделі означеної Школи зумовлена усвідомленням педагогічного колективу пріоритету здоров'я як найвищої цінності, підсумками проведення медичних оглядів учнів та вчителів, результатами моніторингу сформованості ціннісних орієнтацій на здоровий спосіб життя дітей і дорослих. Вказано на створення Моделі випускника та Моделі вчителя, де прослідковується ідея створення освітнього та соціального середовища, яке об'єднує педагогів, учнів та їх батьків, випускників школи, мешканців мікрорайону в прагненні забезпечити становлення життєтворчої особистості, яка цінує життя, вміє бути здоровою та щасливою, реалізується як компетентна особистість у родині, професії, соціумі.

Рассмотрены основные цели, главные задачи, принципы функционирования, структурно-компонентная модель реализации концепции Школы культуры здоровья "Красочный мир твоей жизни". Указано, что потребность в создании модели обозначенной Школы обусловлена осознанием педагогическим коллективом приоритета здоровья как высшей ценности, итогам проведения медицинских осмотров учеников и учителей, результатами мониторинга сформированности ценностных ориентаций на здоровый образ жизни детей и взрослых. Указано о создании Модели выпускника и Модели учителя, где прослеживается идея создания образовательной и социальной среды, объединяющем педагогов, учеников и их родителей, выпускников школы, жителей микрорайона в стремлении обеспечить становление жизнетворческой личности, которая ценит жизнь, умеет быть здоровой и счастливой, реализуется как компетентная личность в семье, профессии, социуме.

The author pays attention to the necessity of creation of the Model of school of health culture ДColorful world of your lifeФ determined by the awareness of the priority of health as the greatest value by the pedagogical staff of the school, by the results of medical examination of the students and teachers, by the results of monitoring of the formation of orientations on the healthy way of life of children and adults. The model is realized through effective school projects described in the article.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"