Висвітлено особливості роботи Одеської гімназії № 8 за програмою "Здоров'я, інтелект, духовність" в рамках розбудови "Школи культури здоров'я - школи розвитку сучасної компетентної особистості". Описано принципи та передумови роботи такої Школи, її основні напрями, структуру, стратегічне впровадження інноваційних технологій виховання, результативність діяльності. Наголошено на важливості функціонування в Школі культури здоров'я фізкультурно-спортивного, лікувально-профілактичного, художньо-естетичного, історико-філологічного та природничо-математичного комплексів, діяльність яких спрямована на пошук змісту та організаційних форм введення учнів у процес формування культури здоров'я. Розглянуто діяльність учнівського самоврядування, зокрема структуру парламенту гімназистів "Сузір'я". Зазначено, що створена модель Школи при гімназії сприяє та забезпечує максимальне розкриття та реалізацію індивідуальності гімназиста.

Освещены особенности работы Одесской гимназии № 8 по программе "Здоровье, интеллект, духовность" в рамках развития "Школы культуры здоровья - Школы развития современной компетентной личности". Описаны принципы и предпосылки работы такой Школы, ее основные направления, структуру, стратегическое внедрение инновационных технологий воспитания, результативность деятельности. Отмечена важность функционирования в Школе культуры здоровья физкультурно-спортивного, лечебно-профилактического, художественно-эстетического, историко-филологического и естественно-математического комплексов, деятельность которых направлена на поиск содержания и организационных форм ввода учащихся в процесс формирования культуры здоровья. Рассмотрена деятельность ученического самоуправления, в частности структура парламента гимназистов "Созвездие". Указано, что созданная модель Школы при гимназии способствует и обеспечивает максимальное раскрытие и реализацию индивидуальности гимназиста.

The article reflects the features of work of Odessa high school № 8 on programme of "Health, intellect, spirituality" within the framework of creation of the School of health culture - School of development of a modern competent personality on the bases of integrated approach, humanization of the content and methods of teaching and education, intensive use of modern innovative technologies. The principles and pre-conditions of the work of such School, its effectiveness are is described. The models of the school leaver and the teacher are presented in the article.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"