Розглянуто питання формування організаційної культури ліцею, яка поєднує дві інтерпретації цього поняття, а саме: як результат рішень, прийнятих адміністрацією, і як розгляд реальної ситуації. Розкрито шкільну культуру ліцею № 2 м. Житомир як систему,стрижнева ідея якої - формування здорового способу життя учнів засобами фізичного виховання. Охарактеризовано чинники шкільної культури, її складові, традиції, соціалізацію як фактор розвитку культури школи, специфіку зв'язку професіоналізму з організаційною культурою. Запропоновано схему стилю керівництва навчальним закладом. Виокремлено модель формування здорового способу життя, в якій складовими є такі фактори, як: родина, громадськість, учителі, діяльність, учнівське самоврядування, програма "Здоров'я", наукове товариство "Еврика", програма "Особистість", "Інтелект". Окреслено вплив спортивної діяльності на культуру ліцею. Визначено функції шкільної культури та шляхи досягнення успіху у її розвитку. Наголошено на важливості узгодження формування шкільної культури з національними особливостями.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"