З точки зору компетентісно орієнтованого підходу розкрито необхідність зміни традиційного знаннєвого підходу на детальне продумування факторів впливу на мотиваційну сферу учнів IX класів на уроках з предмету "Художня культура", який вводиться у 2009 - 2010 рр. Доведено значущість і виняткову роль мистецтва в шкільному житті, у допомозі іншим предметам в освоєнні навчального матеріалу, оскільки емоційна забарвленість, почуттєвий рівень реагування сприяють закріпленню знань, породжують мотив, бажання вчитися, сприяють формуванню ключових компетенцій. Наголошено на необхідності активізувати увагу учнів різноманітними завданнями, на включенні невеличких практичних завдань-вправ, проведенні семінарів і дебатів, у цілому - віддавати перевагу інтерактивним методам навчання, роботі в групах, завданням з переважанням образотворчої або музичної творчості.

• Вовк Лариса Вікторівна (педагогічні науки)
• Вовк Людмила Василівна (фізико-математичні науки)
• Шатайло Наталія Вікторівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"