Акцентировано внимание на необходимости научить детей получать знания не только в процессе обучения, а и самостоятельно; сформировать мотивацию процесса обучения - научить детей учиться. Представлена методика проведения урока-путешествия по математике целью которого является углубление и расширение знаний о квадрате, о периметре квадрата, усовершенствование практических умений и навыков учеников в построении геометрических фигур; обобщение и систематизация умений учеников решать примеры и задачи на изученные случаи, находить суммы двузначных чисел; развитие умений составлять и решать задачи по рисунку, выделять основной признак.

Акцентовано увагу на необхідності навчити дітей здобувати знання не тільки в процесі навчання, а і самостійно; сформувати мотивацію процесу навчання - навчити дітей вчитися. Розглянуто методику проведення уроку-подорожі з математики, метою якого є поглиблення та розширення знань про квадрат, про периметр квадрату, удосконалення практичних умінь і навичок учнів у побудові геометричних фігур; узагальнення та систематизація умінь учнів вирішувати приклади та завдання на вивчені випадки, знаходити суми двозначних чисел; розвиток умінь складати та розв'язувати завдання по малюнку, виділяти основну ознаку.

• Ковтун Назар Анатолійович (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"