Обгрунтовано актуальність проблеми формування у молодших школярів мотиву досягнення успіху. Виявлено вплив мотиву досягнення успіху на властивості особистості, такі як наполегливість, цілеспрямованість. Висвітлено та охарактеризовано методологічні підходи до формування мотиву досягнення успіху: діяльнісний, особистісно орієнтований, синергетичний, компетентнісний. Наведено алгоритм дій вчителя, спрямованих на формування мотивації досягнення успіху у молодших школярів. Наголошено, що закріплення мотиву досягнення успіхів у молодших школярів відбувається за умови усвідомленості ними своїх здібностей і можливостей.

Обоснована актуальность проблемы формирования у младших школьников мотива достижения успеха. Выявлено влияние мотива достижения успеха на свойства личности, такие как настойчивость, целеустремленность. Освещены и охарактеризованы методологические подходы к формированию мотива достижения успеха: деятельностный, личностно ориентированный, синергетический, компетентностный. Приведен алгоритм действий учителя, направленных на формирование мотивации достижения успеха у младших школьников. Отмечено, что закрепление мотива достижения успехов у младших школьников происходит при осознанности ими своих способностей и возможностей.

• Ягоднікова Вікторія Вікторівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"