Доведено провідну роль відродження національної самосвідомості як ключового питання освітньої політики у формуванні в молоді високих моральних і духовних цінностей. Показано, що виховні завдання нівелює абсолютизація технологій, що за логікою схематичного подання затеоретизованої інформації втрачається основна мета - Людина, її чесноти. Акцентовано увагу на переваги української народної педагогіки, яку пропагували та використовували К. Ушинський, Г. Ващенко, А. Макаренко, В. Сухомлинський, М. Стельмахович, що називають особистісно зорієнтованою педагогікою, переходом від авторитарного до гуманістичного підходу й іншими інноваціями.

• Батюк Наталія Орестівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"