Анісімов А. Ю. Формування мотиваційного компонента готовності вчителів гуманітарних дисциплін до тестового оцінювання навчальних досягнень учнів / А. Ю. Анісімов, Н. Д. Ремез // Наша шк.. - 2012. - № 3. - С. 40-43. - Бібліогр.: 10 назв. - укp.Розглянуто проблему застосування в системі післядипломної освіти тестового оцінювання навчальних досягнень учнів, зокрема проаналізовано рівень мотиваційного компонента цієї готовності педагогічних працівників. Узагальнено результати опитування, зокрема констатовано, що більшість учасників експерименту має низький рівень мотиваційного компонента; відзначено залежність показників сформованості компонента від їх загального рівня знань та умінь, досвіду практичної діяльності. Обгрунтовано необхідність формування мотиваційної готовності вчителів гуманітарних дисциплін до тестового оцінювання знань учнів. Розроблено елективний курс підготовки вчителів гуманітарних дисциплін у післядипломній освіті до тестового оцінювання в контексті підвищення мотиваційної готовності до тестового оцінювання досягнень учнів. Рассмотрена проблема применения в системе последипломного образования тестового оценивания учебных достижений учащихся. В частности проанализирован уровень мотивационного компонента этой готовности педагогических работников. Обобщены результаты опроса: констатировано, что большинство участников эксперимента имеет низкий уровень мотивационного компонента, зависимость показателей сформированности компонента от их общего уровня знаний и умений, опыта практической деятельности. Обоснована необходимость формирования мотивационной готовности учителей гуманитарных дисциплин к тестовому оцениванию знаний учащихся. Разработан элективный курс подготовки учителей гуманитарных дисциплин к тестовому оцениванию в контексте повышения их мотивационной готовности. At the article is analyzed the question of forming the motivation component of humanities teachers' readiness for academic achievement testing. Authors give results of the stating experiment and prove the necessity of humanities teacherТs motivation readiness for academic achievements testing at the postgraduate education. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч489.514(4УКР)78
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж21367 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|