Висвітлено результати науково-дослідної роботи обласного Одеського інституту удосконалення вчителів у напрямі співпраці керівників освітніх закладів з громадськими організаціями, яке виявило тільки 11 % шкіл (в основному міських), що працюють з громадськістю. Відзначено однобокість цих зв'язків, наприклад - це батьківські збори, конференції, участь батьків у внутрішньокласних заходах. Запропоновано спільну роботу директора школи з громадськими організаціями здійснювати за такими напрямами: проектна діяльність, фандрайзинг в закладах освіти, волонтерський рух. Зазначено, що реалізація проектів забезпечує створення в школі та громадських організаціях ситуації успіху. Виокремлено державні, посередницькі, приватні, незалежні, асоційовані та місцеві благодійні фонди, які можуть здійснювати фінансування для реалізації проектів. Розкрито структуру фандрайзингової діяльності навчального закладу. Наголошено на важливості впливу професійних вмінь і навичок, віри в свою справу директора школи на успішність залучення коштів. Охарактеризовано сутність волонтерського руху, його типові види. Визначено основоположні засади волонтерської діяльності в освітніх закладах, основні методи налагодження контактів з потенційними волонтерами.

• Воронова Світлана Віталіївна (педагогічні науки)
• Воронова Світлана Василівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"