Розкрито стан вивчення вітчизняними науковцями розвитку сурдопедагогічної теорії і практики в Україні. Досліджено генезис ідей щодо спеціального навчання дітей зі зниженим слухом. Простежено етапи становлення системи навчання дітей як складової спеціальної освіти осіб з порушеннями психофізичного розвитку. Акцентовано увагу на розвитку ідей та їх практичній реалізації в Україні упродовж ХІХ - ХХ ст.

• Таранченко Оксана Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"