Обгрунтовано думку, що реалізація комплексної психолого-педагогічної технології корекції активності дитини з аутизмом є можливою тільки за умови родинно-центрованого підходу. Розкрито принципи формування взаємодії батьків і дитини з аутизмом. Розглянуто місце і роль у формуванні взаємодії батьків з дітьми інтеграційного табору реабілітаційного туризму, що працює щорічно протягом 18-ти днів. Висвітлено методи та результати експериментального оцінювання соціально-комунікативної компетентності дітей, які перебувають у таборі.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Хворова Ганна Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"