Розглянуто тлумачення поняття "арт-терапія". Розкрито особливості бачення механізму арт-терапевтичної дії послідовниками американської та європейської арт-терапевтичних шкіл. Висловлено думку про допустимість поєднання вербальних і невербальних форм у процесі застосування арт-терапії залежно від психофізичного порушення, індивідуально-психологічних особливостей дитини та мети застосування цього методу корекції. Обгрунтовано доцільність застосування методу терапії мистецтвом у корекційній діяльності. Визначено основні характеристики арт-терапії: метафоричність, ресурсність, тріадичність. Висвітлено переваги арт-терапії, що грунтуються тільки на вербальній комунікації. Акцентовано увагу на ролі арт-терапевта та художній творчості дітей, зокрема, таких її рисах як синкретичність і механізм адаптації до світу.

• Ленів Зоряна Павлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"