Наведено результати апробації навчальної програми "Основи інформатики й комп'ютерної техніки" для молодших школярів з порушенням зору в Навчально-реабілітаційному центрі м. Сімферополь, мета якої полягала у створенні оптимального індивідуального комп'ютерного середовища (ІКС). Описано обов'язкові етапи пошуку ІКС: дослідження історії захворювання, супутніх захворювань, психологічних особливостей, попереднє налаштування індивідуального середовища. Сформульовано характеристики ІКС (час роботи за монітором, розмір екранних об'єктів, контрастність і яскравість тощо). Підсумовано, що результати апробації засвідчили високу ефективність розробленої методики як в освітній сфері, так і в методичній, виявили стабільну динаміку щодо захворювань школярів і відсутність негативного впливу уроків інформатики на стан зорового аналізатора.

• Косова Катерина Олексіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"