Розкрито актуальність удосконаленої 5-річної навчальної програми "Ритміка" (для початкової школи інтенсивної педагогічної корекції), спрямованої на розвиток у дітей з порушеннями розвитку відчуття ритму, музичного слуху, пам'яті, мислення, уваги, позитивних якостей особистості, а також на корекцію пізнавальної діяльності, на орієнтування у навколишньому середовищі. Зміст навчального матеріалу переходить з класу в клас, поступово ускладнюючись, і поділяється на розділи: теоретичні знання, ритміко-гімнастичні вправи, ритмічні вправи з дитячими інструментами, імпровізація рухів на музичні теми, ігри під музику; народні танці й сучасні танцювальні рухи. Зазначено, що корекційно-розвивальна робота полягає в розвитку почуття відповідальності, довільної та мимовільної уваги, фонематичного слуху, у корекції основних рухів, розвитку координаційних здібностей, вихованні вихованості та зосередженості, укріпленні м'язів рук і ніг тощо.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"