Визначено методи, за допомогою яких можна виявити творчо обдарованих дітей. Розкрито особливості психолого-педагогічної підтримки та супроводу обдарованості з української мови та літератури. розглянуто процес створення моделі творчої обдарованості та визначено етапи її формування. Підготовлено методичні рекомендації для навчання та розвитку обдарованих дітей, розроблено завдання для стимулювання розвитку творчих умінь, пізнавальної самостійної роботи учнів за умов особистісно орієнтованого навчання.

• Зелінська Тамара Матвіївна (біологічні науки)
• Зелінська Тетяна Миколаївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"