Детально розглянуто ідею транзакційного аналізу (ТА), розкрито зміст поняття "погладжування", на основі прикладів проілюстровано його місце у виникненні та подоланні педагогічних конфліктів. Зазначено, що незалежно від віку, статті, етнічної та соціальної належності люди відчувають потребу у визнанні; отримуючи погладжування, вони підтверджують своє існування та свою значимість для інших. Подано класифікацію погладжувань. Відзначено, що ефективність роботи вчителя залежить від уміння знайти вихід із конфліктних ситуацій. Сформульовано тезу про значення позитивних і негативних умовних погладжувань, які є засобом пізнання світу, та допомагають мати позитивний образ свого "Я".

• Парходько Ганна Юріївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"