Обгрунтовано важливість розвитку освітньої інноваційної діяльності на шляху до суспільства знань. Зазначено, що інноваційна стратегія освіти стає фундаментальною науковою базою, яка об'єднує в цілісну систему традиції, здобутки освітніх реформ та прогресивний досвід сучасних педагогів. Виокремлено педагогічну інноватику як відносно нову галузь наукового знання. Визначено основні поняття педагогічної інноватики. Окреслено завдання окремих груп учасників процесу освітніх нововведень. Зосереджено увагу на інноваційних процесах в загальноосвітніх навчальних закладах, ролі окремого творчого учителя, педагогічного колективу школи в безперервному процесі інновацій, спрямованих на радикальне покращення роботи школи, якісного рівня освіти.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"