Розкрито роль пізнавальної активності у всебічному розвитку особистості дошкільника, актуальність якої на сучасному етапі розвитку дошкільної освіти залежить від того, якими методами досягається оволодіння дитиною знаннями, уміннями, навичками, як формується ставлення до пізнавальної діяльності, до самого процесу засвоєння. На основі Базової програми розвитку дитини "Я у Світі", визначено актуальність застосування активних форм навчання, одним із домінуючих чинників яких є розробка пізнавальних завдань різного характеру і змісту, розвиток уяви, врахування вікових особливостей, поєднання інтелекту, емоцій і розвиток соціальної життєвої позиції. Засвоєння соціального досвіду, розвиток мисленнєвих процесів: аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення, що формуються у процесі вирішення пізнавальних завдань, наочно-образне мислення - основні аспекти розвитку пізнавальної активності у дошкільників.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"