Андрющенко Т. К. Пріоритетні тенденції забезпечення освіти дорослих / Т. К. Андрющенко // Пед. вісн.. - 2011. - № 2. - С. 11-12. - Бібліогр.: 5 назв. - укp.Розглянуто особливості організації неперервної освіти дорослих, які визначаються потребами, мотивами та професійними проблемами дорослих, сутністю реалізації їх "Я-концепції". Окреслено та конкретизовано завдання на кожному із чотирьох етапів професійного розвитку педагогів у контексті їх професійної діяльності. Визначено загальні вимоги до освіти дорослих. Доцільним, на думку автора, є актуальність систематичної освіти впродовж життя як для професійного зростання, так і для пристосування до життя, ефективності подальшого розвитку системи післядипломної освіти. Наголошено на доцільності врахування комплексу індивідуальних вимог і підходів, змістовності і збалансованості її форм, що є необхідним для прогнозування стратегії розвитку системи освіти для дорослих та проведення дослідження тенденцій її розвитку. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч441.207
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж100396 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|