Розглянуто виховну систему як соціокультурне утворення, складну педагогічну систему, яка має соціальний і психологічний характер. Визначено характерні для сьогодення риси виховної системи. Враховуючи проаналізовані тенденції розвитку виховних систем і концептуальні засади організації виховної роботи у навчальних закладах, обгрунтовано методологічні основи проектування виховних педагогічних систем. Зосереджено увагу на умовах створення за допомогою проектування виховної педагогічної системи в ПТНЗ, а саме: на обгрунтуванні теоретико-методологічних або філософських засад виховної діяльності у навчальному закладі; визначенні основної ідеї та стратегічних цілей виховання; створенні "ідеальної моделі взаємодії вихованця і вихователів"; здійсненні планування і організації виховної взаємодії; визначенні критеріїв та добиранні діагностичних методик для відстеження ефективності виховної діяльності.

• Хомич Людмила Сергіївна (медичні науки)
• Хомич Лідія Олексіївна (педагогічні науки)
• Хомич Людмила Василівна (державне управління)
• Хомич Лариса Василівна (географічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"