Досліджено роль соціальних партнерів у посиленні зв'язків закладів початкової професійної освіти (ППО) з ринком праці в Російській Федерації та визначення на цій основі можливостей використання прогресивних ідей та досвіду в модернізації ПТО України. Визначено основоположні принципи та мету соціального партнерства. Розкрито деякі аспекти взаємодії бізнесу та закладів професійної освіти, зокрема організація виробничої практики та стажування учнів ППО, участь у формуванні навчальних програм, визначенні засобів і технологій професійного навчання, допомога в розробці освітніх і професійних стандартів тощо. Окреслено одну з основних проблем розвитку ППО РФ - закритість системи професійної освіти до зовнішнього соціально-економічного середовища. Розглянуто процеси модернізації російської освіти, що характеризуються децентралізацією управління та передачею значної частини повноважень з федерального на регіональний рівень, та роль держави у системі соціального партнерства в РФ на сучасному етапі. Проаналізовано розвиток соціального партнерства в регіонах, де з метою управління кадровим потенціалом створюються міжвідомчі комісії з перспективного планування підготовки кадрів, працюють регіональні ради з кадрової політики. Запропоновано шляхи вирішення проблем підготовки кадрів в системі ПТО України.

• Сорока Максим Леонідович (національна безпека)
• Сорока Мирослава Іванівна (1960–) (сільськогосподарські науки)
• Сорока Микола Петрович (економічні науки)
• Сорока Мирослав Ярославович (педагогічні науки)
• Сорока Мар'яна Володимирівна (економічні науки)
• Сорока Марина Борисівна (соціальні комунікації)
• Сорока Микола Олексійович (юридичні науки)
• Братко Марія Василівна (педагогічні науки)
• Сорока Микола Іванович (філологічні науки)
• Сорока Марина Валентинівна (філософські науки)
• Сорока Михайло Юрійович (технічні науки)
• Сорока Марина Василівна (культурологія)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"