Розкрито процес відбору і структурування змісту художньо-творчої діяльності майбутніх фахівців швейного профілю у Київському вищому професійному училищі технологій і дизайну. Підкреслено, що сучасний зміст професійної освіти має відповідати перспективним напрямам розвитку швейного виробництва і, водночас, забезпечувати всебічний розвиток художньої творчості учнів. Розглянуто особливості розвитку художньої творчості під час навчання предметів професійно-теоретичної підготовки.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"