Висвітлено основний шлях істотного покращення професійної майстерності педагога, його компетентності й ерудиції - побудованої на науковій основі системи особистісно-зорієнтованої методичної роботи в Білоцерківському вищому професійному училищі будівництва та сервісу, спрямованої на розвиток творчого потенціалу, вироблення інноваційного стилю діяльності, підготовки педагога до праці за нових умов. Вказано на головне завдання методичної роботи - надання реальної, дійової допомоги майстрам виробничого навчання, викладачам у процесі розвитку їх майстерності як сплаву професійних знань, навичок і вмінь. Визначено етапи та напрями роботи. Розглянуто роботу педагогічної ради училища. Відмічено роботу методичних об'єднань, школи педагога-початківця, методичного кабінету.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"